分數之外，學會感動這件事兒已經已往了好久，有時候，一空下來，就會想到，一絲一縷地把心填得滿滿的。等到要寫，卻發覺找不到符合的詞，只能再放回到心底。因為太注重，所以，不敢碰，不敢寫，生怕寫壞了它，生怕寫歪了它。

　　那依然十年前，我剛做老師的時候。一個學生———校刊的主編、校文學社社長，語文好到只要說出他的名字，整個年級都知道的人物———在一次期中考試時，有一個大題的現代文閱讀竟得了0分。匪夷所思的是，并非答錯了，而是沒有做。試卷上是觸目驚心的空白。

　　他通知找，用作題目的那篇文章，他讀完第一遍，就哭了。他當然知道這是在考試，所以，再讀一遍，依然哭，哭到無法思考。他決定先完成前面的試題。直到把作文寫完，回過來讀第三遍，依然哭。于是，他選擇放棄，即便另有足夠的時間。

　　我問學生可曾為哪篇文章感動。沒有。讀《五人墓碑記》，讀這五個人以一己之力對抗壯大的統治整體，為一個毫無糾葛的人“談笑以死”———他們不感動；讀《為了忘卻的懷念》，讀魯迅和柔石相互扶持，“倉皇失措的愁一路”———他們不感動；讀《三棵樹》，讀一個人在困境中拼命斗爭———他們不感動。