媽媽，你在哪里下課鈴聲一響，孩子們大多會拿起毽子皮筋捧著籃球飛向操場，校園里頓時就會沸騰起來。書桓有些郁悶地走到窗前，向遠山遠望著，眉梢緊皺，一語不發(fā)。

　　語文老師看到了，不禁有些驚訝：心想，這孩子怎么了？平日里活潑開朗，一下課就會第一個飛出教室的他，明天卻一副憂心忡忡的樣子，碰到了什么事呢？

　　老師試探著問：“書桓，你怎么不和同學(xué)出去玩呢？”他這才回過神來，看著眼前這位如媽媽般慈愛的老師，眼淚刷的流了下來。半天才囁嚅道：我想媽媽了！剛才讀課文的時候，讀到那句“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”我就忍不住要哭了。

　　老師這才意識到，這孩子莫非有著特殊的家景。于是小心地問：***媽不在家？是在外打工嗎？    “不是，爺爺通知我，媽媽是在我三歲的時候，就離開家了，從此再沒有返來……”,，書桓小聲回道，“我很想看一看媽媽，哪怕只看一眼，記取媽媽的模樣。”老師突然之間之間之間覺得自己的眼角也濕潤了。這孩子又慢慢補充說：“以前我爸爸出去打工，但整天飲酒，打工錢都不夠他一個人用的，去年一次飲酒后，騎摩托車把腿摔斷了。現(xiàn)在就是爺爺在外打工賺些錢供我讀書，奶奶給我做飯。”

　　孩子的這番話讓老師震動了。看著眼前這個淳樸可愛的學(xué)生，心里像是被打翻了五味瓶。不禁問道：“這么多年，你沒有媽媽的一點音訊嗎？”

　　“沒有”他噙著淚回答，“要是有一點音訊也好”。然后跑回座位拿出一個日記本，悄聲對老師說：“這上面有我給媽媽寫的好多詩呢！”

　　老師接過本子卻沒有勇氣去翻看，只是默默地拍了拍書桓的肩，安慰道：“你只要努力學(xué)習(xí)，將來總有一日會面到***媽的。要記取，一定會的！媽媽也會讀到你寫的詩歌。”

　　書桓是相信老師的話的，臉上又現(xiàn)出了天真可愛的笑臉，和同學(xué)跑了出去。

　　老師此時的心則突然之間鉛似的重重的，想到了班里另有6個父母離異的孩子，另有許多父母在外打工的留守孩子……

　　耳邊又響起了學(xué)生朗讀課文的聲音：母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？